Scuola primaria

Scuola Primaria “San Pio X - P.ssa Mafalda”

RISULTATI PROVE INVALSI 2019 

I numeri della rilevazione

 Alla rilevazione 2019 dei livelli di apprendimento degli alunni delle classi seconde e quinte della Scuola Primaria dell’IC “Via Boccioni” hanno partecipato 6 classi seconde e 6 classi quinte, per un totale di 222 alunni.

La modalità di svolgimento delle prove e le materie testate.

 Tutti gli studenti hanno sostenuto una prova di Italiano e una di Matematica. In italiano, le classi campione seconde, hanno sostenuto anche la prova di lettura, le classi quinte hanno compilato il questionario dello studente e sostenuto la prova di Inglese, articolata in due parti: una avente lo scopo di valutare la comprensione dell’ascolto (Listening) e un’altra quella della comprensione della lettura (Reading).

La valutazione delle prove

Con i punteggi ottenuti dalle prove è stato effettuato un raffronto con i risultati rispetto alla regione Lazio, alla Macro area Centro Italia e a livello Nazionale; i livelli di Inglese sono stati riportati a due items, dal più basso al più alto (Pre-A1 e A1).

 Le descrizioni dei livelli di competenza per il grado 5 – corrispondente alla classe quinta della scuola primaria- si trovano nel RAPPORTO PROVE INVALSI 2019, p.99 e ss.

I risultati delle prove.

Alcune considerazioni.

Posto a 200 il livello medio nazionale, dalle prove si evince che il nostro Istituto è SENSIBILMENTE SOPRA tale punteggio in tutte le prove.

La percentuale di cheating, ossia delle risposte che per vari motivi, possono essere state copiate o suggerite, è estremamente bassa anche nelle classi non campione.

In tutte e tre le discipline gli esiti hanno rilevato un punteggio “significativamente superiore” nel raffronto con la Regione Lazio, il Centro Italia e a livello Nazionale.

In Inglese i nostri alunni hanno conseguito un livello nettamente più alto della media del Lazio: nella prova di reading il 99,1% degli alunni si attesta al livello A1, così come il 97,2% nella prova di listening.

Confrontando gli esiti con quelli dello scorso anno scolastico, non si rilevano sostanziali differenze. Anzi, in italiano nelle classi seconde, vi è stato un lieve incremento degli esiti positivi passando da un punteggio di 204,9 a 221 (tenendo in considerazione che la media nazionale è stata posta a 200).

In matematica, nelle stesse classi, si è avuta una leggerissima inflessione. Tale evento, non ha rilevanza ai fini statistici poiché i risultati si attestano di molto al di sopra del coefficiente nazionale. Stesso discorso per la prova di inglese.

Scuola Secondaria di I grado

Scuola Secondaria di II grado Ippolito NIEVO

Risultati Prove INVALSI 2019

I numeri della rilevazione

Alla rilevazione 2019 dei livelli di apprendimento degli studenti del terzo anno di scuola secondaria di II grado dell’IC Boccioni hanno partecipato 5 classi, per un totale di 121 alunni.

La modalità di svolgimento delle prove e le materie testate.

Tutti gli studenti hanno sostenuto una prova di Italiano e una di Matematica, insieme a due prove di Inglese: una di comprensione dell’ascolto (Listening) e una di comprensione della lettura (Reading).

Le prove del 2019 sono state proposte agli studenti tramite computer (Computer Based Test).

La valutazione delle prove

Ai punteggi ottenuti nelle prove è stato attribuito un livello di competenza: i livelli di Italiano e Matematica sono cinque, dal più basso al più alto (1, 2, 3, 4 e 5); i livelli di Inglese sono tre, dal più basso al più alto (Pre-A1, A1 e A2).

Le descrizioni dei livelli di competenza per il grado 8 – corrispondente al terzo anno di scuola secondaria di primo grado - si trovano nel Rapporto Prove Invalsi 2019, p.99 e ss.

I risultati delle prove.

Alcune considerazioni.

Tenendo conto che il livello 3 è considerato corrispondente a un adeguato raggiungimento dei traguardi delle Indicazioni Nazionali, in Italiano il 70,2% degli alunni dell’IC Boccioni si colloca tra i livelli 3, 4 e 5, rispetto al 65% degli alunni dell’intera regione Lazio.

In Matematica il 59,5% degli alunni della regione Lazio si colloca a partire dal livello 3; il 64,5% degli alunni dell’IC Boccioni, collocati in questa fascia, raggiungono una percentuale maggiore nel livello 5 e minore nel livello 3 rispetto all’intera regione.

In Inglese i nostri alunni hanno conseguito un livello nettamente più alto della media del Lazio: nella prova di reading il 90,9% degli alunni si attesta al livello A2, così come l’82,6% nella prova di listening.

Un paragone con l’anno scolastico precedente, il primo in cui le prove Invalsi della scuola secondaria di I grado sono state proposte Computer Based, fa registrare un generale abbassamento del livello di competenza in tutte le materie oggetto di rilevazione, di cui sarà necessario tenere conto nell’azione didattica.